19 enero, 2018

¿BUSCAS EMPLEO EN EL SECTOR DE LA EFICIENCIA ENERGÉTICA?

La Asociación de Empresas de Eficiencia Energética (A3e) ha puesto en marcha un nuevo portal de empleo con el fin de poner en contacto a empresas del sector con futuros trabajadores. Se trata de una bolsa de trabajo on line en la que los candidatos pueden subir sus perfiles de manera que las empresas tengan acceso a ellos siempre que tengan puestos que ofertar. Además, en esta plataforma podrán estar al día de todos los procesos selectivos que se vayan abriendo en cualquiera de las cien empresas que ya forman parte de la Asociación


Fuente: SEFCARM

Cinco cursos de la Comunidad darán empleo a un mínimo de 32 de los 72 parados participantes


Están financiados con 171.000 euros por la Consejería de Empleo e incluyen un compromiso de contratación por parte de las empresas que solicita la formación a medida

El consejero Juan Hernández visita a los 18 alumnos que finalizan un curso de este tipo en Alcantarilla

El curso se ha adaptado a los requerimientos concretos de formación que buscaba Azud en la fabricación de tuberías para el riego, un campo en el que a la empresa no encontraba candidatos
Visita a los alumnos de un curso con compromiso de contratación (I)
Visita a los alumnos de un curso con compromiso de contratación (I)
La Consejería de Empleo, Universidades y Empresa, a través del SEF, ha programado para la primera mitad del presente año cinco cursos que permitirán la contratación de un porcentaje de alumnos por parte de las empresas que solicitan esta formación específica y a medida. Entre esas empresas se encuentran Mecánicas Bolea, Crown Food y Adecco.
Los cursos, que ya se están ultimando, cuentan con 72 plazas, dado que cuatro de ellos tendrán quince alumnos y el quinto doce, todos ellos desempleados e inscritos en sus oficinas del SEF. De esa cifra, serán contratados al menos 32, es decir, un 44 por ciento, si bien las empresas suelen incrementar el porcentaje mínimo establecido y contratar a la mayoría de alumnos.
La Consejería destina 171.000 euros para sufragar la formación, que se adapta a perfiles específicos que son costosos de encontrar para las empresas. Así, por ejemplo, el curso solicitado por Mecánicas Bolea formará en el mantenimiento de equipos y elementos mecánicos de motores marinos, mientras que el de Adecco se centra en el perfil de analista de datos y administrador de bases de datos.
El consejero Juan Hernández visitó hoy a los 18 alumnos de un curso con compromiso de contratación similar a los cinco que se preparan, y que se desarrolla desde septiembre en Alcantarilla para formar a los participantes en técnicas y materiales de riego.
Azud
Esta acción formativa establecía un compromiso de contratación de al menos el 60 por ciento de los participantes por parte de la empresa Azud, radicada en el Polígono Industrial Oeste y referente mundial en la fabricación de sistemas de riego, filtración y tratamiento de aguas. Sin embargo, la compañía tiene previsto elevar finalmente ese porcentaje e incorporar a un número de trabajadores superior a los once.
Los alumnos, con un perfil mayoritariamente joven, se encuentran completando la fase práctica, tras la cual los seleccionados firmarán un contrato a jornada completa de seis meses con posibilidad de continuidad, teniendo en cuenta la previsión de crecimiento de la empresa.
Juan Hernández destacó durante su visita que “esta iniciativa facilita a la empresa una formación a medida y se traduce en puestos de trabajo de calidad. La formación siempre es clave para el empleo, pero en este caso conduce directamente a él”.
El curso, de 440 horas de duración, se ha adaptado a los requerimientos concretos de formación que buscaba Azud en el campo de la fabricación de tubería plástica para la microirrigación con alta velocidad. Fue precisamente la empresa la que solicitó al SEF esta formación, dado que le costaba encontrar profesionales con un perfil adaptado a lo que requería.
Este curso, que ha contado con una financiación de 23.000 euros por parte del SEF, se engloba dentro las diez acciones formativas con compromiso de contratación programadas para su desarrollo entre la segunda mitad de 2017 y la primera de 2018. Otro de esos cursos está a punto de arrancar y formará a parados como operadores de fabricación de propulsantes, para ser posteriormente contratados por la empresa Expal.
Juan Hernández afirmó que “el hecho de que la formación resulte gratuita para las empresas incrementa su interés en conseguir trabajadores que, tras el curso, estarán familiarizados con la actividad laboral a desarrollar. Por nuestra parte, el interés es claro: que personas que carecen de empleo completen una formación de calidad y accedan a un puesto de trabajo que puede llegar a consolidarles en la empresa”.
Fuente: SEFCARM

28 septiembre, 2017

7 RAZONES PARA CONTRATAR A UNA PERSONA CON DISCAPACIDAD

Stephen Hawking, Beethoven, Van Gogh, Marla Runyan, Frida Kahlo, Stevie Wonder, John Forbes Nash, Robert Schumann, grandes genios con un denominador común, padecer alguna discapacidad. Nadie dudaría hoy de sus capacidades, la genialidad de sus obras y sus aportaciones al conocimiento científico. Entonces, ¿por qué seguimos poniendo barreras al desarrollo profesional y personal de una parte importante de nuestra sociedad?
Va siendo hora de terminar con los prejuicios por los que todavía hoy, se les brindan tan escasas oportunidades a las personas con discapacidad. Y para contribuir a este propósito, te traemos 7 razones para contratar a una persona con discapacidad. 

1. Facilitar la actividad productiva de una parte importante de nuestra sociedad.

2. Actuar como una empresa socialmente responsable, contribuyendo a la integración social de las personas con discapacidad.

3. Favorecer la diversidad dentro de la empresa, mejorando así su capacidad de respuesta a las demandas del entorno.

4. Luchar contra los estereotipos y aumentar la sensibilidad de los trabajadores ante la realidad social de las personas con discapacidad.

5. Beneficiarse de las ayudas, bonificaciones y deducciones fiscales existentes.

6. Cumplir con lo que dicta la ley respecto a la cuota de reserva y la no discriminación.

7. Aprovechar el talento de quienes se mostraron capaces de salvar grandes obstáculos, llegando a veces a desarrollar destrezas admirables.

Te proponemos algunos programas y entidades con las que puedes contactar:

https://www.portalento.es/Empresas/Default.aspx

https://incorpora.org/

http://www.fsc-inserta.es/Paginas/Home.aspx#.Wczwe1S0MdU

https://fundacionadecco.org/

https://www.randstad.es/nosotros/fundacion/

https://empleo.fundacionuniversia.net/

FUENTE: UNIVERSIDAD DE SEVILLA – @usvirtualempleo

19 agosto, 2017

Reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas

Si tienes experiencia laboral pero careces de acreditación oficial, ahora puedes obtenerla.

Puedes acreditar las unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales que estén incluidas en Títulos de Formación Profesional y/o en Certificados de Profesionalidad.
Cada unidad de competencia será la unidad mínima de acreditación.

Las competencias profesionales de una persona reflejan el conjunto de conocimientos y capacidades que le permiten el ejercicio de la actividad profesional conforme a las exigencias de la producción y el empleo.
Estas competencias pueden adquirirse mediante formación o por experiencia laboral.
El conjunto de unidades de competencia con significación para el empleo constituyen una cualificación profesional.
Una persona está cualificada cuando en el desarrollo de su trabajo obtiene unos resultados que están al nivel demandado por el sistema productivo.

¿ QUÉ VENTAJAS APORTA LA ACREDITACIÓN?

  • Obtener una acreditación oficial con validez en todo el territorio del Estado.
  • Conseguir acreditaciones que me conduzcan a un certificado de profesionalidad o un título de formación profesional y su correspondencia entre ellos.
  • Hacer visibles mis competencias y valorar mi experiencia con la ayuda de diferentes profesionales.
  • Proponerme un Plan de formación individualizado que complete o aumente mis competencias profesionales.
  • Incrementar mis posibilidades de empleabilidad y mejora de mi cualificación.
  • Fomentar la movilidad en el mercado de trabajo, tanto en el ámbito nacional como en el europeo.
Para participar en el procedimiento deberás cumplir los siguientes requisitos:
  • Nacionalidad.
    Poseer la nacionalidad española.
  • Haber obtenido el certificado de registro de ciudadanía comunitaria o la tarjeta de familiar de ciudadano o ciudadana de la Unión, ser titular de una autorización de residencia o, de residencia y trabajo en España en vigor, en los términos establecidos en la normativa española de extranjería e inmigración.
  • Edad.
    Tener 18 años cumplidos en el momento de realizar la inscripción, cuando se trate de unidades de competencia correspondientes a cualificaciones de nivel I y 20 años para los niveles II y III.
  • Tener experiencia laboral y/o formación relacionada con las competencias profesionales que se quieren acreditar:
    • En el caso de experiencia laboral. Justificar, al menos 3 años, con un mínimo de 2.000 horas trabajadas en total, en los últimos 10 años transcurridos antes de realizarse la convocatoria. Para las unidades de competencia de nivel I, se requerirán 2 años de experiencia laboral con un mínimo de 1.200 horas trabajadas en total.
    • En el caso de formación. Justificar, al menos 300 horas, en los últimos 10 años transcurridos antes de realizarse la convocatoria. Para las unidades de competencia de nivel I, se requerirán al menos 200 horas. En los casos en los que los módulos formativos asociados a la unidad de competencia que se pretende acreditar contemplen una duración inferior, se deberán acreditar las horas establecidas en dichos módulos.

¿Cuál es su experiencia laboral y formación?

Este asistente le ayudará paso a paso mediante preguntas sencilla a identificar todo lo que aprendió trabajando que podría acreditar.

Las preguntas se refieren a su experiencia laboral y su formación.

No todas las experiencias laborales, ni toda la formación se puede reconocer.

El primer paso consiste en identificar qué cosas aprendió trabajando que están incluidas en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

El Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP) incluye las competencias profesionales que pueden ser reconocidas bien por experiencia laboral, o bien por formación.


Enlaces de interés:

Procedimiento de Reconocimiento, Evaluación, Acreditación y Registro de la competencia profesional (PREAR)

El Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio regula el Procedimiento de reconocimiento de las competencias profesionales, que constituye el conjunto de actuaciones dirigidas a reconocer, evaluar y acreditar la competencia profesional que se ha adquirido a través de la experiencia laboral o bien a través de vías no formales de formación.

El Procedimiento de Reconocimiento, Evaluación, Acreditación y Registro (PREAR) de la competencia profesional constituye, junto con los títulos de Formación Profesional y los Certificados de Profesionalidad, las posibles vías de acreditación de la COMPETENCIA PROFESIONAL.

ACREDITACIÓN Y REGISTRO de la competencia profesional:


A los candidatos y candidatas que superen el proceso de evaluación, se les expedirá una acreditación de cada una de las unidades de competencia en las que hayan demostrado su competencia profesional.

Cuando la persona vea completadas todas las unidades de competencia de una cualificación, tiene la posibilidad de obtener un certificado de profesionalidad o un título de formación profesional, en este último caso con los requisitos que se indican más abajo.
En cualquiera de los dos casos la administración competente (laboral en el primer caso y educativa en el segundo) le indicará los trámites necesarios para su obtención.

La obtención del título de Técnico o de Técnico superior requerirá cumplir los requisitos académicos de acceso previos a las enseñanzas correspondientes según lo prevé la Ley Orgánica 2/2006, de Educación, de 3 de mayo. Es necesario tener en cuenta que, en el caso de los Títulos de Formación Profesional, si bien el candidato puede tener acreditadas todas las unidades de competencia susceptibles de serlo a través del procedimiento, tendrá que superar los módulos profesionales que no están asociados a unidades de competencia del Catálogo de Cualificaciones (por ejemplo, FOL (Formación y Orientación Laboral), Empresa e Iniciativa Emprendedora o Lengua Extranjera).

Esquema gráfico PREAR

Consulta de las convocatorias publicadas en nuestra Región así como de las listas de admitidos y excluidos (http://www.icuam.es/web/guest/procedimiento-de-evaluacion-y-acreditacion-de-la-competencia-profesionalEste enlace se abrirá en ventana nueva)


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Fuente: SEPE y SEFCARM